더차일드로그

칭찬도 독이 된다? 아이의 동기를 꺾는 잘못된 칭찬 vs 올바른 격려아이에게 “잘했어!” 하고 칭찬하는 것, 그게 왜 아이의 성장을 막을 수 있을까요? 어릴 때부터 저는 이 질문에 대한 답을 현장에서, 그리고 제 아이들을 키우면서 찾아왔습니다. 단순히 “잘했어”라는 말을 넘어서, 아이의 내면에 불을 지피는 ‘격려’의 힘을 알아챈 것은 제 첫째가 무언가에 열중할 때였습니다. 그때는 유치원에서 아이들을 가르치던 시절이었죠. 서너 살 아이들이 작은 블록 하나를 쌓아 올리기 위해 얼마나 많은 시행착오를 겪는지, 그리고 그 과정에서 얼마나 많은 좌절과 환희를 느끼는지 옆에서 지켜봤습니다. 그 순간, 저는 칭찬과 격려의 언어학적, 심리적 차이를 피부로 체감했습니다. 우리가 흔히 하는 칭찬은 결과에 초점을 맞춥니다...

아이에게 그림책을 읽어주는 시간, 단순히 책장을 넘기며 내용을 전달하는 것만으로는 아이의 언어 발달이나 사고력 증진에 기대만큼의 효과를 보지 못하고 있다는 생각, 혹시 해보신 적 있으신가요? 저도 그랬습니다. 첫째 아이에게 그림책을 얼마나 많이 읽어줬는지 셀 수 없을 정도인데, 어느 날 문득 '내가 이렇게 열심히 읽어주는 게 정말 아이에게 도움이 될까?' 하는 회의감이 들더군요. 둘째를 낳고 나서는 그 고민이 더 깊어졌습니다. 첫째 때와 다르지 않게 읽어줬는데, 둘째는 뭔가 다른 반응을 보이거나, 혹은 둘 다 크게 성장했다고 느껴지지 않을 때, '혹시 나의 그림책 읽어주기 방식에 뭔가 놓치고 있는 게 있는 건 아닐까?' 하는 생각이 머릿속을 맴돌았습니다.시중에 나와 있는 육아 관련 서적이나 블로그 글들을..

첫째를 키울때였습니다. 세살때였는데 마트에서 장난감을 사주지 않자 뒤로 넘어져 자지러지게 울기 시작했을 때의 그 당혹감을 지금도 잊지 못합니다. 주변의 시선이 바늘처럼 꽂히고 머릿속이 하얘지던 그때, 저는 그저 아이의 입을 막고 상황을 종료하기 급급했습니다. 하지만 현장에서 아이들과 지내며 깨달은 사실은, 그 '떼쓰기'가 단순한 고집이 아니라 뇌의 성장에 따른 자연스러운 과도기라는 점이었습니다. 감정의 폭풍 속에서 길을 잃은 아이들에게 진정으로 필요한 것은 훈육 이전에 '내 마음을 읽어주는 어른'이라는 사실을 말입니다. 아이의 떼쓰기는 단순한 고집이 아니라 뇌의 성장통입니다떼쓰기는 감정을 조절하는 전두엽이 아직 발달 중이라는 신호입니다. 아이가 자신의 욕구와 현실의 간극을 감당하지 못해 뿜어내는 정서적..

몇 년 전, 유아 교육 현장에서 4살 아이들을 관찰하던 중 아주 흥미로운 장면을 목격했습니다. 블록 쌓기에 몰두하던 아이가 30분 넘게 실패를 거듭하다가 마침내 탑을 완성했을 때, 그 아이의 눈빛이 보석처럼 반짝이던 순간을 기억합니다. 단순한 기쁨을 넘어선 일종의 전율이었죠. 어른들이 흔히 '도파민이 터졌다'라고 표현하는 그 화학적 반응이, 사실 아이들의 뇌 발달 과정에서 얼마나 정교하게 설계된 학습 도구인지 그때 깊이 실감했습니다. 도파민은 쾌락이 아니라 '성취의 지도'입니다아이들에게 도파민은 단순히 즐거움을 주는 물질이 아니라, 어떤 행동이 생존과 성장에 유리한지를 알려주는 '보상 학습'의 핵심 메커니즘입니다. 유아기는 이 메커니즘이 가장 활발하게 작동하며 뇌의 인지 구조를 재편하는 시기입니다.많은 ..

첫째 아이가 5살 무렵, 레고 블록 하나를 다 맞추지 못해 울음을 터뜨리던 순간이 아직도 생생합니다. 옆에서 도와주려 해도 아이는 스스로의 감정을 주체하지 못했고, 눈앞의 과제를 끝내야 한다는 생각에 마음만 앞서 결국 블록을 전부 쏟아버렸죠. 그때 저는 단순히 아이의 인내심이 부족하다고만 생각했습니다. 하지만 현장에서 아이들을 관찰하며 깨달은 것은, 이것이 단순한 성격 문제가 아니라 두뇌의 사령탑인 실행 기능의 발달 과정에서 겪는 전형적인 현상이라는 사실이었습니다. 공부 머리보다 앞서는 두뇌의 사령탑많은 부모님들이 조기 교육에 집중하지만, 실제 학업 성취를 결정짓는 핵심 엔진은 두뇌의 실행 기능입니다. 이는 정보를 관리하고 행동을 조절하는 능력으로, 학업 성적보다 훨씬 근본적인 삶의 도구입니다. 보통 실..